Вы используете мобильную версию

перейти на Полную версию сайта

Доступно

[Фоксфорд] Курс по развитию творческого мышления «Фантазёры» для 1–4 классов (Ирина Телегина)

Складчина [Фоксфорд] Курс по развитию творческого мышления «Фантазёры» для 1–4 классов (Ирина Телегина). Совместные покупки курсов, тренингов, обучения. Присоединяйтесь! Важен каждый вкладчик.

Тема найдена по тегам:
Цена:
2190 руб
Взнос:
159 руб
Организатор:
Лиса Краса

Список участников складчины:

1. Лиса Краса 2. Мультик 3. s75 4. Natalia3341 5. Pavian 6. Alf0503 7. Татьяна! 8. Кристина Ф 9. SimSimSim 10. Olgasuh 11. Чеширский Кот 12. Grandy
Купить
Оцените эту складчину: /5,
  1. Лиса Краса
    Лиса Краса Организатор складчин

    [Фоксфорд] Курс по развитию творческого мышления «Фантазёры» для 1–4 классов (Ирина Телегина)

    [​IMG] ​
    Экспресс курс.12 занятий
    Урок состоит из вебинара, домашнего задания и теории.

    • Жизнь вокруг нас — многообразная и противоречивая
      Узнаем, кто такие фантазеры, как научиться фантазировать, что такое противоречие. Научимся видеть противоречия вокруг и внутри нас, в объектах, ситуациях, живых организмах.
      • Воображение и фантазия. Изобретения и изобретатели
      • Понятие противоречия и относительности. Метод фантазирования Уолта Диснея
      • Дуализм в природе и явлениях вокруг нас. Прием фантазирования «Латеральное мышление»
      • Противоречия вокруг нас. Игра «Думай как другой»
      • Противоречивость пространства, времени и количества
    • Что такое система?
      Поговорим о системах. Узнаем, что это такое. Попробуем найти самый простой элемент любой системы. Научимся видеть системность в объектах живой природы, человеческого труда и изобретениях. Научимся объединять и отнимать элементы разных систем, чтобы получить новый объект
      • Понятие системы и подсистемы
      • Системы в живой природе. Мир как система
      • Я сам как система
      • Системность в объектах человеческого труда
    • Зачем все это?
      Научимся определять ценность объектов вокруг. Увидим, как разные потребности могут порождать противоречия. Поговорим о целях каждой системы и подсистемы. Узнаем, что у всего есть задача. Научимся анализировать ситуации из жизни, разрешать противоречия, искать компромисс
      • Для чего всё существует? Что такое цель, задача, потребность?
      • Чего хочу я, чего хотят другие? Потребности живых существ
    • Фантазеры спешат на помощь!
      Обобщим полученные знания. Занятие-квест! С помощью игры поможем попавшему в беду Мистеру Фоксу.
      • Фантазеры спешат на помощь. Анализ ситуации, разработка плана по ее решению.

     
    Лиса Краса, 9 апр 2022
  3. Похожие складчины
    1. Доступно [Фоксфорд] Мнемотехники и другие способы легко учиться для учеников 1-4 классов (Ирина Телегина)
    2. Запись [Фоксфорд] Курс по астрономии для 1–4 классов (Евгений Абумов)
    3. Доступно [Фоксфорд] Школа этикета для учеников 1-4 классов (Ирина Борознова)
    4. Доступно [Иматон] Развитие творческого мышления для детей 5– 8 лет (Юрий Гатанов)
    5. Доступно Однажды в истории (Ирина Андржеевская, Анатолий Гин)
    6. Доступно [Фоксфорд] Геометрическая лаборатория. Для учеников 3–4 классов (Елена Лебединец)
    Загрузка...
  4. Мультик
    Мультик Складчик
    Уведомляем вас о начале сбора взносов.
    Цена продукта: 2190 руб. Взнос с каждого участника: 159 руб.
    Кол-во участников в основном списке: 1 чел.

    Начало сбора взносов 16 Май 2022 года
     
    Мультик, 14 май 2022
< [Скороходы] Великие русские путешественники (Наталия Великоцкая) | [Schoolsmart] Педагог 2022 (Юрий Спивак) >
Наверх