Подростки: трудности перевода. Тариф Лекционный (Аглая Датешидзе, Таша Валеева)

​

На этом курсе мы будем говорить о подростках. О том, как буквально в считанные месяцы они превращаются из милых детей в странных, несуразных существ, которые залипают в телефоне, перестают учиться, хамят, страдают, обесценивают, тупят и ведут себя непредсказуемо…

Иногда даже курят, воруют и обманывают. Ну, обманывают иногда точно! Можете не сомневаться. Кажется, что с ними срочно надо что-то делать… Как-то достучаться или вразумить. Как-то привести в норму. Как-то заставить. Но именно в этом и проблема! В подростках ничего не сломано!

Они просто подростки — и этим всё сказано. Подростковый возраст когда-нибудь пройдет. Но пока он проходит, нужно как-то рядом с ними выжить и научиться их понимать. О трудностях перевода с подросткового на человеческий, о необходимости что-то сделать, когда ничего невозможно поделать, и о том, как при этом не сойти с ума и никого не убить, и расскажет этот чудесный курс! Он для родителей подростков, для тех, кто имеет дело с подростками, и для тех, кто когда-то был подростком и хочет понять себя лучше. Приступаем!

Приходите на курс, если:

• являетесь родителями подростка от 10 до 19 лет
• боитесь будущего подросткового возраста ваших детей;
• не понимаете, как устанавливать новые границы с подростками;
• до сих пор не пережили сепарацию со своими взрослыми детьми
• работаете как специалист с детьми подросткового возраста;
• работаете с родителями подростков;
• с неприятными чувствами вспоминаете свой подростковый опыт
• хотели бы, чтобы подростковый опыт ваших детей отличался от вашего собственного;
• нуждаетесь в понимании, что происходит с вашими детьми-подростками и как вы могли бы поддержать их и самих себя в этом переходе из детства во взрослую жизнь;
  
  На этом курсе мы будем говорить о подростках. О том, как буквально в считанные месяцы они превращаются из милых детей в странных, несуразных существ, которые залипают в телефоне, перестают учиться, хамят, страдают, обесценивают, тупят и ведут себя непредсказуемо…
  
  Иногда даже курят, воруют и обманывают. Ну, обманывают иногда точно! Можете не сомневаться. Кажется, что с ними срочно надо что-то делать… Как-то достучаться или вразумить. Как-то привести в норму. Как-то заставить. Но именно в этом и проблема! В подростках ничего не сломано!
  
  Они просто подростки — и этим всё сказано. Подростковый возраст когда-нибудь пройдет. Но пока он проходит, нужно как-то рядом с ними выжить и научиться их понимать. О трудностях перевода с подросткового на человеческий, о необходимости что-то сделать, когда ничего невозможно поделать, и о том, как при этом не сойти с ума и никого не убить, и расскажет этот чудесный курс! Он для родителей подростков, для тех, кто имеет дело с подростками, и для тех, кто когда-то был подростком и хочет понять себя лучше. Приступаем!

Спойлер: Программа курса

1 неделя. Подростки: внутри и снаружи. Аглая Датешидзе

• 2 этапа подросткового возраста
• 8 задач подросткового возраста
• Перестройка психики и новообразования подросткового возраста
• Эмоциональные качели и вечная амбивалентность
• Основные страхи подростков и их проявления
• Базовый конфликт подросткового возраста
• 3 фазы подросткового кризиса по Л.С. Выготскому
• Вторичная индивидуация
• Развитие головного мозга в подростковом возрасте и его влияние на поведение
• Границы и их перестройка

Результаты первой недели:

• Вы рассмотрите два этапа подросткового возраста и его основные задачи.
• Вы узнаете, как перестраивается психика в подростковом возрасте, и поймете, почему именно в подростковом возрасте появляется шанс родиться заново.
• Вы увидите, как проявляется подростковая амбивалентность и как можно с нею обходиться.
• Вы исследуете базовый конфликт подросткового возраста и определите, был ли он решен у вас.
• Вы поймете, что такое эмоциональные качели в подростковом возрасте и почему без них не обойтись.
• Вы ответите на вопрос: как обращаться с границами подростка и как сохранять свои собственные?

2 неделя. Сепарация. Таша Валеева

• Основные задачи человека в подростковом возрасте: сепарация и самоидентификация
• Что такое сепарация и каковы ее виды?
• Процесс сепарации: когда она начинается, как происходит (или не происходит), относительно чего происходит, в чем именно проявляется, что разрушается, а что появляется?
• Подростковая сепарация как стадия «зеленого абрикоса»
• Сепарационные процессы по возрастам
• Подводные камни сепарации — что может пойти не так?
• Сепарация со стороны ребенка и сепарация со стороны родителей
• Задачи родителей в процессе сепарации, как они могут помочь ребенку
• Как взрослым помочь себе вовремя отделиться от детей
• Что я должен, а что нет? Про ответственность детей и родителей
• Границы в семье

Результат второй недели:

• Вам станет понятно, что такое сепарация, какая она бывает, а какая не бывает.
• Вы узнаете, почему сепарация — одна из важнейших задач подросткового возраста.
• Вы увидите, в чем проявляется сепарация в жизни и поведении подростка на практике.
• Вы сможете снизить переживания по поводу определенных поступков и настроения подростка.
• Вы поймете, как родители могут мешать или помогать сепарации и взрослению.
• Вы исследуете, как выстроить в семейной системе здоровые границы согласно возрасту, чтобы созревание личности ребенка было более эффективно.

3 неделя. Отношения с другими. Аглая Датешидзе

• Смена значимых лиц и перестройка взаимоотношений с взрослыми
• Почему так важна своя стая в подростковом возрасте?
• Проявления эффекта сверстников
• Бойкот и буллинг в подростковом возрасте: почему возникает и что делать?
• Первая любовь и первый сексуальный опыт: особенности у мальчиков и девочек
• Ошибки родителей при встрече с первым любовным опытом детей и как можно их избежать
• Потребность в авторитетах и отношения с учителями
• Развитие зависимостей в подростковом возрасте

Результат третьей недели:

• Вы узнаете, почему для подростков так важна «своя стая».
• Вы рассмотрите, как развивается система буллинга и что с ним можно делать.
• Вы увидите, как проявляется «эффект сверстников» и как он влияет на поведение подростков.
• Вы взглянете на опыт первой любви подростков и будете учиться говорить о нем с вашими детьми.
• Вы исследуете ваше отношение к сексуальной жизни своих подростков и увидите свои возможности и ограничения во влиянии на нее.
• Вы посмотрите на развитие зависимостей в подростковом возрасте и увидите, что может стать их причиной.

4 неделя. Отношения с собой. Таша Валеева

• Как меняется отношение человека к себе в подростковом возрасте? От чего это зависит?
• Почему один человек уверен в себе, а другой нападает или оправдывается?
• Формула хорошей самооценки
• Что такое взрослость и зрелость? Как родители влияют на взросление детей?
• Как научиться выдерживать себя и других?
• Что не так с ребенком, если он ничего не хочет?
• Подростки и суицид
• Как найти свое место в жизни? И как в этом могут помочь родители? Две главные родительские обязанности
• Как перестать бунтовать, принять мир таким, какой он есть, с его возможностями и ограничениями? И что этому способствует?

Результат четвертой недели:

• Вы разберетесь в том, как развивается уверенность и хорошая самооценка.
• Вы сверитесь с тем, как ваши родительские действия помогают ребенку вырасти уверенным и понимающим свою ценность человеком.
• Вам станет понятен путь к взрослости и зрелости.
• Вы узнаете, как помочь взрослеющему ребенку построить хороший контакт с собой, своими потребностями и эмоциями.
• Вы узнаете, как подростки приходят к суицидальным мыслям, что может помочь им не перейти черту.
• Вы увидите, что особенно важно в теме самоопределения и как подростку найти свой путь.
• Вы исследуете, интересны ли подросткам вечные ценности, и откроете свои способы поделиться с ребенком своим мировоззрением.