[Правое полушарие Интроверта] Как (не) воспитывать детей. Спок, Монтессори, Фрейд (Алена Ванченко)

​

Вы слышали эти имена вне зависимости от того есть у вас дети или нет – по чьим-то методикам воспитывали вас, а какие-то книжки вы сами подбирали для племянников и общего развития, ил погружения в психологию развития. Эти люди записали свои имена в историю психологии как великие воспитатели, те, чьей целью было помогать нам выращивать новое, сильное здоровое поколение людей.

• Только вот какими были великие педагоги-психологи в реальности и насколько разработанные ими программы повлияли на их собственные отношения с детьми?
• Как сложилась их жизнь?
• Что могли или могут сказать о своих родителях уже сильно подросшие дети?

Целью этой лекции является погружение в историю психологии: такую, какая она была на самом деле, без прикрас и глянцевых обложек. И вы точно узнаете кого-то из великих с абсолютно новой стороны.

Ключевые моменты лекции:

• На лекции мы узнаем формирование психологии развития;
• Знаковые фигуры в воспитании поколений;
• Почему Фрейд оказался среди аналитиков собственной дочери и что из этого получилось;
• Правда ли. что великая Мелани Кляйн не ладила с собственной дочерью?
• Действительно ли Скиннер сажал своих дочерей в ящик?

После лекции вы:

• получите достоверные факты и детали, недоступные простым обывателям
• начнёте осмысленно относиться к психологии
• станете лучше разбираться в себе и окружающих

 

Уведомляем вас о начале сбора взносов.
Цена продукта: 395 руб. Взнос с каждого участника: 54 руб.
Кол-во участников в основном списке: 1 чел.

Начало сбора взносов 15 Июнь 2020 года

 

Присоединяйтесь!!! Обалденный и ценный курс (Мария Мальцева)!!!

Методичка + курс для мамы по развитию ребёнка от 0 до 5 лет!!!

Усидчивость + речь + навыки + способности полушарий мозга пошагово последовательно правильно действуя!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Содержание:
1.Заповеди занятий с малышом.
2.Вопрос-ответ.
З.Как начать заниматься, если никогда не занимался.
4.МОЯ МЕТОДИКА. "Усидчивость, даже непоседа захочет посидеть."
5.ХВАЛИТЬ И КРИТИКОВАТЬ.
6.Как составить план развития занятий с ребенком.
7.О МЕТОДИКАХ. Плюсы и минусы методик развития.
8.Методика Домана: Обучение чтению/Обучение Э3/Обучение счету.
9.3апуск и развитие речи с помощью чистоговорок.
10.10 игр с карточками чистоговорками.
11.Артикуляционная (речевая) ГИМНАСТИКА.
12.Блоки Дьенеша: как играть? Кокая от них пользо?
13.Методика Макото Шичиды, конкретные занятия игры упражнения.
14.Метод Монтессори, создание среды для самостоятельности.
15.Методика игры 11 палочек: логика/память/мышление.
16.Методика Сегена: теория и практика.
17.Какие пособия можно дать в руки?
18.Развитие эмоционального интеллекта.
19.Расписание по темам но много дней.

И многое-многое другое -